Eco-Alfabetizando na EM Chico Mendes

ECO-ALFABETIZANDO NA

E.M. CHICO MENDES:

Jardim de borboletas, compostagem, reutilização de materiais e coleta seletiva (crianças de 4 e 5 anos - G4 e G5)

                  As atividades relacionadas à Eco-alfabetização consistem em trabalhar com as crianças ainda não alfabetizadas e/ou em processo de alfabetização articuladas à temática ambiental com envolvimento das áreas do conhecimento como as ciências naturais, história, geografia, escrita, matemática entre outras.

                  A Escola Municipal Chico Mendes desenvolveu essa ação com crianças do G4 (grupo de crianças de 4 anos) e G5 (grupo de crianças de 5 anos), conforme denominação vigente na Educação Infantil e da proposta pedagógica da escola e do Programa de Educação Ambiental de Mauá.

                  As ações foram trabalhadas a partir de quatro temas:

JARDIM DE BORBOLETAS

Construção do Jardim de borboletas com alunos do G5.

Utilização de pneus na construção do Jardim de borboletas

COMPOSTAGEM

A professora com sobra de material orgânico da merenda mostrando como se faz compostagem.

REUTILIZAÇÃO DE MATERIAIS

(construção de sementeiras)

Potinho feito com reutilização de material.

COLETA SELETIVA

Separando materias recicláveis em recipientes próprios que serão destinados à cooperativa de catadores.

Qualidade Social da Educação: Perspectiva de Futuro na Cidade que Educa

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2011

"Qualidade Social da Educação: Perspectiva de Futuro na Cidade que Educa"

Segunda, 24/10 -18h30
Local: Teatro Municipal de Mauá

                                          Abertura                      

Qualidade Social da Educação: Perspectiva de Futuro na Cidade que Educa
Carlos Augusto Abicalil                  
Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino - MEC



Terça, 25/10 - 08h00
Local: Faculdade Mauá / FAMA
A Cidade como Espaço de Pertencimento, Identidade e Cidadania
Antônio Coelho de Souza do Nascimento
Secretaria de Educação de Mauá
Renato Alencar Dotta
Secretaria de Cultura de Mauá

Local: Independente FC
Conhecimento e Cultura na Cidade que Educa
William Puntschart
Secretaria de Cultura de Mauá
Maria Selma M. Rocha
Consultora da Secretaria de Educação de Mauá


Local: Centro de Formação de Professores "Miguel Arraes"
O pensamento Científico a Partir da Educação Infantil
Regiane Ibanhes Gimenez Berni
Secretaria de Educação de Mauá
Marcel Alves Martins
Equipe Multidisciplinar da Secretaria de Educação de Mauá


Local: Centro de Formação de Professores "Miguel Arraes"
Ações Articuladas Enquanto Políticas Públicas de Estado
José Luiz Cassimiro
Secretaria de Governo de Mauá
Celma Dias
Secretaria de Assistência Social de Mauá


Local: Colégio Leonardo da Vinci
Democratização da Gestão da Escola e das Relações - Resolução de Conflitos Sem Uso da Violência
Sandra Santos
Consultoria da Secretaria de Educação de Mauá
Carlos Thomaz
Secretaria de Segurança Pública de Mauá




Terça, 25/10 -14h00
Local: Faculdade Mauá / FAMA
A Cidade como Espaço de Pertencimento, Identidade e Cidadania
Antônio Coelho de Souza do Nascimento
Secretaria de Educação de Mauá
Renato Alencar Dotta                                                
Secretaria de Cultura de Mauá

Local: Independente FC
Conhecimento e Cultura na Cidade que Educa
William Puntschart
Secretaria de Cultura de Mauá
Maria Selma M. Rocha
Consultora da Secretaria de Educação de Mauá

Local: Centro de Formação de Professores "Miguel Arraes"
O pensamento Científico a Partir da Educação Infantil
Edna M. R. Lourenço
Secretaria de Educação de Mauá
Marcel Alves Martins                                                    
Equipe Multidisciplinar da Secretaria de Educação de Mauá

Local: Centro de Formação de Professores "Miguel Arraes"
Democratização da Gestão da Escola e das Relações - Resolução de Conflitos Sem Uso da Violência
Rosângela Malachias
Consultoria da Secretaria de Educação de Mauá
Carlos Thomaz
Secretaria de Segurança Pública de Mauá


Terça, 25 - 18h30
Local: Centro de Formação de Professores "Miguel Arraes"
EJA: Educação do Mundo do Trabalho, Perspectiva Para a Próxima Década
Sandra Torquato Bronzate
Pesquisadora do IIEP (Intercâmbio, Informações, Estudos e Pesquisas)
Edílson de Paula
Secretaria de Trabalho e Renda de Mauá


Quarta, 26/10 - 08h00 e 14h00
Local: Centro de Formação de Professores "Miguel Arraes" / E.M. Lysiane Pereira Galvão / E.M. Florestan Fernandes / Centro Municipal de Educação Inclusiva Cleberson de Souza
Intercâmbio de Experiências
Profissionais da Rede Municipal de Educação

Local: Teatro Municipal de Mauá - 08h00 e 14h00
Encontro de Profissionais das Escolas Municipais - Merendeiras
Formadores da Secretaria de Segurança Alimentar de Mauá


Quinta, 27/10 - 08h00
Local: Centro de Formação de Professores "Miguel Arraes" / E.M. Lysiane Pereira Galvão / E.M. Florestan Fernandes / Centro Municipal de Educação Inclusiva Cleberson de Souza
Intercâmbio de Experiências
Profissionais da Rede Municipal de Educação


Quinta, 27/10 - 14h00
Local: Teatro Municipal de Mauá
III Conferência Municipal de Educação
Apresentação do Plano Municipal de Educação
Francisco das Chagas Fernandes
Secretaria Executiva Adjunta do MEC


Quinta, 27/10 - 18h30
Local: Centro de Formação de Professores "Miguel Arraes" / E.M. Lysiane Pereira Galvão / E.M. Florestan Fernandes / Centro Municipal de Educação Inclusiva Cleberson de Souza
Intercâmbio de Experiências
Profissionais da Rede Municipal de Educação

Mauá compartilha Experimento Global

EXPERIMENTO MUNDIAL DO pH DO PLANETA

Carta enviada por Fernando Galembeck (IQ-UNICAMP INCT - INOAT - Representante Brasileiro na IUPAC) e Guilherme A. Marson (IQ-USP - Portal Química Nova Interativa SBQ):

Parabeniza a iniciativa do trabalho desenvolvido no  Projeto Sub-bacias do Tamanduateí articulado às atividades do Programa PEA/UNESCO, parte do Programa Intersecretarial de Educação Ambiental de Mauá (Secretaria de Educação, Secretaria de Meio Ambiente e da parceria da Foz do Brasil de Mauá e SAMA) em relação à participação no EXPERIMENTO MUNDIAL do pH do Planeta.

Escolas da rede municipal de Mauá:

Da rede municipal de Mauá, onze escolas estão participando efetivamente desse que já é o maior experimento realizado: a medição da acidez das fontes de água do mundo inteiro.

- E.M. Cora Coralina (escola PEA/UNESCO)

- E.M.E.J.A. Clarice Lispector

- E.M. Ana Augusta de Souza

- E.M. Francisco Ortega

- E.M. Chico Mendes

- E.M. Rosa Maria Frare

- E.M. Jeanete Beauchamp

- E.M. Lucinda Petigrossi Castabelli

- E.M. Drª Lysiane Pereira Galvão

- E.M. Carolina Moreira da Silva

- E.M. Samir Auada

Os resultados estão sendo introduzidos no site da Sociedade Brasileira de Química para o pH do Planeta e vão constituir uma base de dados única para o Brasil. Estes resultados serão encaminhados à IUPAC (União Internacional de Química Pura e Aplicada) para compor os dados para todo o planeta.

Visualize as medições de todas as escolas atravésdo site (em ver resultados):

http://qnint.sbq.org.br/agua

Medição com as crianças do 1º ano da E.M. Ana Augusta de Souza

E.M. PERSEU ABRAMO: AÇÕES DESENVOLVIDAS NO PROJETO PAZ

E.M. PERSEU ABRAMO:

AÇÕES DESENVOLVIDAS NO PROJETO PAZ

"O compromisso com a construção da cidadania pede necessariamente uma prática educacional voltada para a compreensão da realidade e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal , coletiva e ambiental."

1. 

Concurso Cultural (Aberto a comunidade escolar)

2. Escolha de Frase simbolizando a Paz (Produção de Pais ou responsáveis)

(confecção de bandeirinhas - alunos de todos os períodos)

3. Escolha de Mascote (Produção dos alunos)

4. Escolha do nome para o mascote (participação dos funcionários) 

5. Escolha através de sorteio dos Jurados dos Concurso Cultural

Arrecadação de Brinquedos (os funcionários escolheram a ONG que receberá a doação)

Palestra com o tema : Paz (para a EJA e Convidados)

“A paz positiva, além da ausência de guerras, compreende o bem-estar da humanidade como um todo e de cada indivíduo na sua dignidade como ser humano. Este 'estar bem' passa necessariamente pela conquista concreta dos direitos humanos fundamentais: alimentação, habitação, educação, cultura, lazer, liberdade de expressão, meio ambiente saudável..."

Confecção de cartazes de sensibilização (Produzido pelos alunos da EJA)

PRODUÇÃO DE TEXTO COLETIVO- 1o. Ano e EJA

A PAZ É UM SENTIMENTO MUITO BOM. QUANDO SENTIMOS PAZ, FICAMOS ALEGRES E SOSSEGADOS. PARA TER PAZ PRECISAMOS  SER CARINHOSOS COM AS PESSOAS, COM OS ANIMAIS E NATUREZA. BRIGAR, DEIXA AS PESSOAS TRISTES E EM PAZ. SE COMPORTAR NA ESCOLA, NOS AJUDA A SENTIR PAZ EM NOSSOS CORAÇÕES. PRECISAMOS COMPARTILHAR A PAZ COM TODOS. ALUNOS DO 1o. ANO A Profa. Mônica	A PAZ É PODER OUVIR O SOM DAS ÁGUAS. PAZ É FICAR SEM BRIGAR COM OS AMIGOS E IRMÃOS. PARA TERMOS PAZ, DEVEMOS OBEDECER OS NOSSOS PAIS E A NOSSA PROFESSORA. PARA FICARMOS EM PAZ DEVEMOS CUIDAR DO MEIO AMBIENTE E EVITAR O DESPERDÍCIO. PARA TERMOS PAZ NA NOSSA CASA, DEVEMOS EVITAR FAZER BAGUNÇA. PARA TERMOS PAZ, DEVEMSO TER AMIGOS, SERMOS EDUCADOS, FAZER AS PAZES, AJUDAR E TER RESPEITO PELAS PESSOAS. ALUNOS DO 1o. ANO B Profa. Érika
A PAZ É FICAR TRANQUILO E TER ALEGRIA. TAMBÉM CUIDAR DOS ANIMAIS COM AMOR E CARINHO. QUANDO OBEDECEMOS AOS PAIS, TEMOS PAZ. É SÓ FICAR SEM BRIGAR SEM VIOLÊNCIA E SER LEGAL. ALUNOS DO 1o. ANO C Profa. Sandra	A PAZ É TER UMA FAMÍLIA ALEGRE E UNIDA, NUNCA TER BANDIDO NA RUA. PROTEGER O MEIO AMBINETE. VIVER SEM VIOLÊNCIA. PROTEGER A VIDA. NÃO TER VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS. RESPEITAR OS SINAIS DE TRÂNSITO. PAGAR AS DÍVIDAS. TER UMA CAS PRA MORAR. TER DEUS NO CORAÇÃO. ALUNOS DO 1o. ANO D Profa. Genilda
TER PAZ É... *FAMÍLIA FELIZ; *SER OBEDIENTE; *RESPEITAR UNS AOS OUTROS; *NÃO USAR VIOLÊNCIA; *O SILÊNCIO; *TER EDUCAÇÃO; *NÃO FAZER GUERRAS; *NÃO JULGAR AS PESSOAS; *SER FELIZ.	O QUE É PAZ? Paz é ter amor, ter paz com deus. Respeitar a família, ter saúde e alegria, não sentir tristeza. Paz é ser feliz! É ter uma namorada bem bonita e ser corintiano. Estar de bem com a vida e tudo dar certo. Estar bem com a família, sentir-se feliz com o trabalho. É poder sair sentindo-se livre e segura e chegar sabendo que está tudo bem. Paz é ter coração limpo e ter muita calma na alma. Alunos dos módulos 1 e 2 – eja ProfA. . Cátia
A PAZ É PRETENDIDA POR TODOS A paz é a união das pessoas para acabar com a violência contra as crianças, mulheres e idosos. Está faltando amor no coração dos seres humanos. A paz não é algo que podemos ter apenas para nós. É um direito de todos. Alunos do módulo 3- eja Prof. Iristeu	“A educação para a paz garantiria a harmonia do homem com a natureza por meio de um desenvolvimento sustentado e a harmonia entre os seres pelo espírito de solidariedade entre os homens e suas nações...  A noção de paz positiva surge da compreensão mais ampla e profunda da própria violência.”

"Educação Para a Paz: Uma Proposta Pedagógica Para a Não Violência" na EM Perseu Abramo

A EM PERSEU ABRAMO CONVIDA

(aos leitores desse blog)

No dia 21 de Setembro o Planeta Terra comemorou o

 “ Dia Internacional da Paz” e realizamos um Concurso Cultural para escolher a melhor frase que simbolize este dia.

Mas, quem não pode participar

 Use sua criatividade e nos mande como comentário!

  Uma urna na entrada da escola recebeu a frase e o(a) Ganhador(a)  levou uma lembrancinha.

Nesse dia também foi feita uma “Caminhada pela Paz”, dando uma volta no quarteirão da escola com nossas crianças. Todos puderam participar! As crianças compareceram com uma camiseta branca. A aula foi em em horário normal e a caminhada realizou-se no seguintes horários: período da manhã 9h, período intermediário 12:30h e no período da tarde 16:30h.

Durante todo o mês de Setembro estaremos arrecadando brinquedos em bom estado e faremos a doação no mês de Outubro, à crianças carentes!

 A paz vem de dentro de você mesmo...

E.M.PERSEU ABRAMO

CAMINHADA PELA PAZ

( Com a participação de Responsáveis dos alunos, Funcionários, Professoras, Equipe Gestora, Ronda escolar e Vizinhos)

"A educação para a paz garantiria a harmonia do homem com a natureza por meio de um desenvolvimento sustentado e a harmonia entre os seres pelo espírito de solidariedade entre os homens e suas nações... A noção de paz positiva surge da compreensão mais ampla e profunda da própria violência."

O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MAUÁ COMEÇA A SER REVISADO

O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MAUÁ COMEÇA A SER REVISADO

O Plano Municipal de Educação de Mauá em vigor desde 2004 está sendo revisto como necessidade da gestão democrática em avaliar e atualizar as metas aprovadas desde então.

O CAPESP, através da participação do professor Antônio Coelho de Souza do Nascimento e em conjunto com a participação de representantes dos diferentes segmentos que compõe o Conselho Municipal de Educação iniciaram o processo de discussão do Plano vigente.

As reuniões tem sido feitas na sala do Conselho Municipal de Educação localizada no Centro de Formação de Professores “Miguel Arraes”.

Em 01.08.2011 deliberou-se:

O Fórum de Educação do Município de Mauá será realizado no dia 17.09.2011, sábado.

Neste Fórum os participantes trabalharão em grupos para discutirem as metas, por modalidades, conforme apresentadas no Plano Municipal de Educação de Mauá, ou seja, 1. Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos); 2. Ensino Técnico (Educação Técnica); 3. Educação Superior; 4. Inclusão, Diversidade e Igualdade (incluída a educação indígena); 5. Valorização dos Profissionais da Educação; 6. Financiamento e 7. Gestão democrática.

Em 08.08.2011

Nessa reunião foi retomada a discussão e abordou-se sobre a dinâmica a ser utilizada no Fórum e foi feita a leitura de algumas metas do PME.

Em 10.08.2001

Avançou-se sobre a avaliação das metas da educação básica e iniciou-se uma interlocução sobre a inserção da educação indígena na perspectiva da peculiaridade de indígenas urbanos. Nesse diálogo com a presença do indigenista Júlio Marcos de Aguiar, da indígena Chirley Pankará, da presidenta do Conselho Municipal de Educação Diana Maria, de seu vice presidente Mauro César e do professor Antônio Coelho (CAPESP) a interlocução serviu para indicar alguns parâmetros e concepções que devem ser consideradas.

A próxima reunião está prevista para 18.08, quinta-feira próxima, às 15h00 no Centro de Formação de Professores Miguel Arraes – endereço: Rua Rio Branco, 183 – Vila Fausto Neves Morelli, Mauá / SP.

Plano Municipal de Educação

CONFERÊNCIA DE EDUCAÇÃO EM MAUÁ.

(texto Marcos Júlio Aguiar)

Pessoal, paz e bem.

Como alguns de voces sabem, Mauá está rediscutindo o seu Plano de Educação, onde tem o item "Educação Indígena de Area urbana". Este plano foi aprovado em 2003 e é a unica cidade no país a ter este item em seu plano de educação.

Para dar uma melhor enfase aos trabalhos foram criadas comissões para cada tematica, e para tanto tambem foi criada a comissão de educação indígena, onde convido voces. Deste grupo já fazem parte a indigena Chirley Pankará, nosso amigo Soares, eu e o amigo Professor Antônio Coelho do Capesp. Tambem fiz um convite para as indigenas Antonia e Barbara Pankararu, que fazem parte desta historia de luta. E estou estendendo este convite para os indigenas do ABC para nos acompanharem nesta empreitada, pois se trata de politica publica e de forma unica no pais na parte de educação segundo o MEC. Para tanto iremos rediscutir a parte indigena do Plano Municipal de Educação de Mauá e ver o que se deve alterar e o que se deve implementar este ano ainda, entre outras coisas.

E para dar inicio a este processo a prefeitura fará um encontro com as Comissões - incluindo nós - DIA 1 DE AGOSTO AS 17HS NA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO AO LADO DA ESTAÇÃO DE TREM. E no dia 03 de setembro será realizado um forum de educação para se apresentar as novas ideias do plano. Saliento que existem educadores que querem integrar nossa comissão, o que é muito positivo.

Marcos Júlio Aguiar


Coordenador do Projeto "Índios na Cidade" - Opção Brasil

Pontão de Cultura "Cultura e Meio Ambiente Tecendo o Saber"

Ponto de Cultura "Cultura Grande SP"